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兰州大学入选首批国家“铸牢中华民族共同体意识研究培育基地”
rcenw.lzu.edu.cn/Content/?fh=791 2020-03-26 - 中心动态
谢冰雪副教授
谢冰雪( 1984- ),女,汉族,内蒙古包头市人。兰州大学西北少数民族研究中心暨历史文化学院副教授、硕士研究生导师,兰州大学中国民族地区残疾人事业发展研究中心副主任。 先后获得兰州大学民族学专业学士学位( 2006 )、兰州大学民族社会学专业博士学位( 2011 ),
rcenw.lzu.edu.cn/c/201807/473.html 2020-03-20 - 副教授
我校《中国民族学》入选中国社会科学研究评价中心CSSCI(2014-2015)收录集刊
根据中文社会科学引文索引指导委员会第十次会议确定的CSSCI来源期刊遴选办法和工作程序,中国社会科学研究评价中心近日公布了CSSCI来源期刊、扩展版来源期刊和收录集刊(2014-2015)名录。
rcenw.lzu.edu.cn/c/202003/785.html 2020-03-14 - 《中国民族学》集刊
李静教授
李静,女, 兰州大学西北少数民族研究中心暨历史文化学院教授、博士生导师 。中国人类学民族学研究会心理人类学专业委员会主任、兰州大学民族心理学研究中心主任。 主要从事民族文化、民族心理学及女性心理人类学方向的教学与研究工作。2007年入选教育部新世纪优秀人才
rcenw.lzu.edu.cn/c/201807/466.html 2020-03-13 - 教授
习近平在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话
2020年2月23日,统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话指出:中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。我相
rcenw.lzu.edu.cn/Content/?fh=768 2020-03-04 - 政策要闻
2016级/2020届民族学本科生杨若琦国创项目简介
最后一公里:官方话语和乡村社会的距离——以M县G村为个案的研究 主持人:杨若琦 成员:王蒙、王丽媛 指导教师:刘庸 批准号:201910730030 中国的一些村落是相对较为封闭的社区,这就给官方话语进入社区造成了一定的困难,尤其是在这种背景下,社区居民往往会对官方话
rcenw.lzu.edu.cn/c/202003/776.html 2020-03-03 - 本科生科研
我中心在兰州大学“2019年度网站建设先进单位”表彰中居实验室及研究基地类首位
3.实验室及研究基地类(共10个) 西北少数民族研究中心,磁学与磁性材料教育部重点实验室,中亚研究所,功能有机分子化学国家重点实验室,西部环境教育部重点实验室,中子应用技术教育部工程研究中心,科学观测台站管理中心,西部灾害与环境力学教育部重点实验室,草地
rcenw.lzu.edu.cn/c/202003/774.html 2020-03-02 - 中心动态
中国现代国家治理体系下的“一国多族”范式 ——四论“国家—民族”关系
中国民族理论创新要符合国情,把中华民族和国家的整体利益作为看待和分析民族问题的立足点和基本视角。“国家—民族”框架作为探讨中华民族共同体的理论视角,指向中国现代国家治理体系下的“一国多族”范式。“国家—民族”共同体是总与分、实与虚两个层面有机统一的系
rcenw.lzu.edu.cn/c/202003/772.html 2020-03-01 - 学术争鸣
质疑、继承与发展——费孝通对中华民族理论阐述的重要贡献
关于中华民族的讨论是中国边疆学的核心理论问题之一。文章对费孝通在中华民族理论建构方面的重要贡献做了探讨,认为其“多元一体”理论的形成经过了对顾颉刚先生“中华民族是一个”理论的质疑,到继承与发展数十年的思考过程。同时认为完善“中华民族”的理论体系,应该
rcenw.lzu.edu.cn/Content/?fh=762 2020-02-12 - 学术争鸣
“少数民族”概念的产生与早期演变——从1905年到1937年
近代中国人指称的“少数民族”概念,主要有清末排满革命思潮、欧洲“保护少数民族条约”和共产国际的民族与殖民地理论三种思想来源,通过混同使用,内涵外延互有交叉。对国内民族问题意见纷纭的重要原因在于,各自所依据的外来民族理论原本渊源各异,意涵有别,传入中国
rcenw.lzu.edu.cn/Content/?fh=751 2020-02-07 - 学术争鸣